اسم الباحث : ثريا محمود إبراهيم محفوظ
الجامعة : كلية التربية للبنات بجده
غرض البحث : الحصول على درجة الماجستير
اللغة : العربية
توصيف البحث : تناول البحث ستة فصول 1-مقدمة البحث 2-الإطار المفاهيمي للبحث(تخطيط الدروس،خرائط المفاهيم،تصميم البرنامج التعليمي )3-الدراسات السابقة 4-إجراءات البحث 5- نتائج البحث 6-ملخص البحث وتوصياته.
الملخص : هدف البحث إلى تحديد فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارات تخطيط الدروس باستخدام خرائط المفاهيم لدى طالبات الفرقة الثالثة تخصصي علم الحيوان والنبات بكلية التربية للبنات بجده .كما تضمن البحث تصميم برنامج يضم ثلاثة مراحل :تمهيديه ، وإعدادية وتنفيذيه لتنمية مهارات تخطيط الدروس باستخدام خرائط المفاهيم.وتكونت عينة البحث من 240 طالبه معلمه من طالبات الفرقة الثالثة تخصصي علم الحيوان والنبات وتم اختيارهن بطريقه عشوائية إلى مجموعتين :ضابطه120 طالبه درسن بالطريقة المعتادة وتجريبية 120 طالبه طبق عليهن البرنامج المقترح لتنمية مهارات تخطيط الدروس باستخدام خرائط المفاهيم لمدة ثلاثة أسابيع بواقع ثلاثة ساعات أسبوعيا. وقد استخدمت هذه العينة التجريبية لتحديد فاعلية البرنامج من جانبيه المعرفي والتطبيقي (تصميم خطط الدروس اليومية).وأوضحت نتائج الاختبار القبلي تجانس العينة من حيث الاختبار المعرفي ،ومهارات تخطيط الدروس اليومية.أما نتائج الاختبار ألبعدي وبطاقة تقويم خطط الدروس اليومية باستخدام خرائط المفاهيم فقد أوضحت وجود فروق داله إحصائيا عند مستوى 50و0 في مهارات تخطيط الدروس باستخدام خرائط المفاهيم لصالح المجموعة التجريبية.ومن ابرز التوصيات والمقترحات تنويع المواد والأنشطة المصاحبة والتي تهدف إلى تنمية مهارات تخطيط الدروس باستخدام خرائط المفاهيم لدى طالبات الأقسام العلمية بكليات التربية .
النشر : أوصت لجنة المناقشة بطبع الرسالة على نفقة الوكالة وتبادلها مع الجامعات الأخرى.
تاريخ البحث : 2\8\1423هـالموافق 8\10\2002م.
التعليقات : اشتمل البحث على ملاحق عدد صفحاتها 111 صفحه تخص أهداف ومهام ومهارات وتحكيم البرنامج والخطة الزمنية له.
عدد الصفحات : 254 صفحة .
